体育生从艺术考试结束就开始复习文化课程，时间十分紧迫。三月份校考结束，文化课复习时间不超过90天。除去节假日和考前必不可少的体检看考场等，所有科目一共不到70天的实际学习时间。
许多艺术类学生由于花较长时间在专修课程上，对专业也较有兴趣，因而忽视文化课的复习，导致文化课漏洞百出。尤其有很多艺术类的学生由于大范围的突袭，连学习进度都跟不上，导致文化课的基础和薄弱。许多艺术类学生在专业上表现出色，但是在文化课上却一塌糊，或者根本不知道从哪里开始。
艺术考后，考生往往会产生心理波动：有些考生因未能完成专业考试，情绪低落，自暴自弃；有些考生总是担心自己的专业排名能否进入理想学校，感到学习不下去，如果进度跟不上，就会出现焦虑、烦躁不安等情绪。对于这一点，师大高考文化培训学校建议保持以下三个好的心态。
一、转变重心。
艺考回到学校后，要把专业考试放下来，一心扑在文化课上，全身心地复习文化课，并注重把基础知识主动补齐。许多考生自以为专业考得很差，但是成绩出来，往往出乎意料，并不像自己想像的那样差距。所以，一定要相信自己的专业成绩和努力成正比，通过认真的努力，让文化成绩不断提高。
二、实事求是。
态度决定一切。艺术生要认真做好笔记，并且要把所讲的内容每天一清点，一周一复习，一次整理。教师所留下的作业决不能马虎、不留死角，不会的要主动问同学和老师。尤其是那些不会的更要特别注意。在复习的最后阶段，要注意答题技巧，合理安排答题时间，限定时间。
三、增强信心。
有些专业成绩较好的考生，对文化成绩缺乏信心，认为自己本来底子不好，以后几个月补考的可能性也不大，只是希望高考时能侥幸上线。事实上，只要自己坚定了信心，坚持不懈地学好高三下学期，高考时取得好成绩，并且进入理想的大学，也是比较容易实现的。
总而言之，高考体育生应合理安排体育训练、文化课学习时间，只注重体育训练，文化课学习轻文化课，使学生文化水平低不但影响到运动员自身竞技技能的提高，它对于实现学校教育目标，正常开展教学活动具有非常不利的影响。体育四项生应该认清形势，端正思想，同时教练员也要合理安排训练时间学习时间，做到训练与学习两不误。
