艺术生的文化课一直是令老师家长学生十分头疼的问题，因为专业课的学习和艺术生这个群体本身比较活泼爱玩的特点，艺术生的学习效率不是那么高。而且艺术生学习文化课的时间不是那么多，那么，艺术生文化课在学校上还是去培训机构好？看看师大教育高考培训学校是怎么冲刺高考文化课的。
艺术生学习文化课的效率想要有所提升，最好选择文化课一对一辅导或者文化课辅导机构，那里的教学环境和学习氛围都比较适合艺术生学习，对文化课学习可以起到拔高和提分的作用。比如师大高考培训学校，在这里能够掌握高效率的学习方法。
1、挖掘潜能
很多艺考生在备考过程中都会遇到“想努力又看不到希望”的状态。在这种消极心理的影响下，即使人在捧着书本背单词或记重点，实际上大脑从潜意识里已经在抵触学习。遇到这种情况，同学们应该学会转移注意力，把目光放在自己擅长的科目上，或多想一想自己在近期学习中所获得的进步。容易悲观的同学，甚至可以做一个“优绩簿”，将以日或周为节点，自己每一学习节点中自己所收获的进步记录下来。每当悲观情绪作祟时，就翻开“优绩簿”，提升自己的自我认同度。
2、改善方法
“想学学不会”，这也是不少同学在备考过程中遇到的麻烦。因为备战专业课，占据了同学们不少时间，在回归文化课复习时，很容易出现效率低下的情况。出现这种问题，很可能是因为同学们的时间管理能力与各学科学习技巧把握不善的缘故。“工欲善其事，必先利其器”。此时同学们应当先针对每一科目进行方法归纳，再开始学习，并且在复习过程中不断总结经验，根据自己的情况与特性，改善学习方法。
3、明确目标
很多同学在备考阶段，甚至在考上大学步入高校之后，都不知道自己为什么考试、为什么学习。这是典型的缺乏学习目标。在这种情况下，学生的学习主观能动性会降低，每日读书也变成照本宣科。这种情况的解决方法，最好是给自己设定一个明确的目标。这个目标不一定要与老师、家长所期许的相同，它可以是考上大学之后可以完成自己的某个爱好，或去做一些想做的事情，如旅行、购物、参加漫展等。为自己定一个能激发动力的目标，可以更好的提升学习积极性。
4、提高能力
不少同学的认知能力与记忆能力、逻辑思维能力和思维转换能力都相对较弱。在学习过程中，这样的问题会体现在“无论怎么努力学习都无法提高”。而不同的能力差异会体现在不同的科目和问题上。例如，记忆能力不足则英语单词、语文古诗等背诵会出现困难；逻辑思维能力不好则理科容易出现问题…在这种情况下，需要针对具体问题具体考虑解决方法，将更加行之有效。
师大教育自创立以来，一直致力于帮助高三学生提高文化课分数，帮助无数的艺术生、复读生考上理想的大学。不管遇到什么困难，我们都坚定前行，与广大学生家长同在！相信2020年师大教育也能不断突破，带领学生勇闯高峰！
